3 LATKI I. Zabawki – rozwijanie mowy – rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na przedmiotach i treściach przekazywanych przez nauczyciela – zapoznanie z zabawkami z przeszłości – integrowanie grupy – rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej – rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy przy muzyce – kształtowanie nawyku prawidłowej postawy – rozwijanie sprawności fizycznej – pobudzanie kreatywności –…
Read more
3 LATKI 1. A deszcz pada i pada – rozwijanie mowy – usprawnianie motoryki małej – wprowadzenie pojęć: mało, dużo – porównywanie liczebności zbiorów – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie szybkiej reakcji na sygnał -rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej 2. Co powinienem wiedzieć o Polsce – zapoznanie z legendą o powstaniu Warszawy –…
Read more
3 LATKI I. Jesień w sadzie, w ogrodzie – rozwijanie mowy – utrwalenie informacji o owocach – rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie trzech – porównywanie liczebności zbiorów – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie zdolności koncentracji – rozwijanie sprawności fizycznej – kształtowanie odruchu prawidłowej postawy -rozwijanie sprawności manualnej – dbanie o porządek II. Zwierzęta jesienią –…
Read more
3 LATKI I. W przedszkolu – rozwijanie mowy – rozwijanie koncentracji uwagi – porównywanie liczebności zbiorów – poznawanie zasad panujących w przedszkolu – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie poczucia rytmu – rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej – dbanie o porządek wokół siebie II. Oto ja – utrwalanie informacji o sobie – rozwijanie mowy…
Read more
3 LATKI I. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny: – zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka – rozwijanie mowy – podkreślanie szkodliwości hałasu dla zdrowia – rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych – rozwijanie umiejętności rysowania postaci ludzkiej II. Moje podwórko: – rozwijanie mowy i koncentracji uwagi – rozwijanie mowy -rozwijanie umiejętności rozpoznawania wybranych…
Read more
3 LATKI I. Jestem Polakiem i Europejczykiem: – rozbudzanie zainteresowania własną miejscowością – rozwijanie sprawności manualnych – rozwijanie poczucia przynależności narodowej – poznawanie wybranych wiadomości o Warszawie – poznanie kilku słów w języku angielskim II. Łąka wiosną: – poznawanie nazw i wyglądu zwierząt mieszkających na łące – rozwijanie sprawności manualnych – rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji…
Read more
3 LATKI I. Wielkanoc: – rozwijanie mowy – rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie czterech -zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi – rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem – rozwijanie sprawności manualnych II. Chciałbym zostać sportowcem: – rozwijanie mowy – rozwijanie sprawności manualnej -rozwijanie umiejętności klasyfikowania -umuzykalnianie dzieci -rozwijanie mowy III. Chciałbym być kosmonautą: – rozwijanie mowy – rozwijanie…
Read more
3 LATKI I. Chciałbym być matematykiem: – rozwijanie mowy – określanie wysokości przedmiotów – rozwijanie umiejętności określania masy przedmiotów – rozwijanie sprawności manualnych – rozwijanie umiejętności ilustrowania piosenki ruchem II. Chciałbym być muzykiem: – zachęcanie do uważnego słuchania utworu i wypowiadania się na jego temat – usprawnianie narządów artykulacyjnych -zapoznanie z wybranymi instrumentami muzycznymi –…
Read more
3 LATKI I. Jesteśmy samodzielni w kuchni: – poznawanie pracy kucharki – rozwijanie poczucia rytmu – poznawanie przeznaczenia sztućców – rozwijanie sprawności manualnych II. Baśniowy świat: – rozwijanie mowy – rozwijanie sprawności manualnej – umuzykalnianie dzieci – rozwijanie umiejętności liczenia – rozwijanie mowy III. Chciałbym być matematykiem: – rozwijanie mowy – określanie wysokości przedmiotów –…
Read more
3 LATKI I. Zwierzęta są głodne: – rozwijanie umiejętności liczenia – rozwijanie sprawności manualnej – rozwijanie mowy – kształtowanie poczucia rytmu II. W świecie baśni: – rozwijanie mowy – rozwijanie umiejętności wokalnych – rozwijanie sprawności manualnej III. Zimo baw się z nami: – rozwijanie pamięci słuchowej – rozwijanie sprawności manualnej – umuzykalnianie dzieci – rozwijanie…
Read more
