3 LATKI I. Wiosna na wsi – rozwijanie mowy – rozwijanie percepcji słuchowej – rozwijanie umiejętności liczenia – rozwijanie zainteresowań przyrodniczych – rozwijanie zdolności reagowania ruchem na dźwięki instrumentów – rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej – kształtowanie odruchu prawidłowej postawy – rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej – rozwijanie kreatywności i umiejętności pracy w…
Read more
3 LATKI I. Muzyka jest wszędzie – rozwijanie mowy – porównywanie liczebności zbiorów – umuzykalnianie dzieci – rozwijanie wyobraźni – rozwijanie sprawności manualnej – uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce – utrwalanie znanych dzieciom piosenek – utrwalanie nazw instrumentów perkusyjnych – wyrabianie u dzieci umiejętności aktywnego spostrzegania II. Pogoda marcowa – zapoznanie z…
Read more
3 LATKI 1. Baśnie, bajki i bajeczki – rozwijanie mowy – rozwijanie rozróżniania informacji prawdziwych od nieprawdziwych – rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 3 – rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych – ilustrowanie piosenki ruchem – kształcenie percepcji słuchowo- ruchowej – kształtowanie odruchu prawidłowej postawy – rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej – dbanie o…
Read more
3 LATKI 1. Tak mija nam czas – rozwijanie mowy – budzenie zainteresowania upływem czasu – zapoznanie z zawodem zegarmistrza – dostrzeganie upływu czasu – rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej – zapoznanie z porami roku – rozwijanie sprawności fizycznej – kształtowanie nawyku prawidłowej postawy – rozwijanie sprawności manualnej – rozwijanie umiejętności koncentracji 2.Zwierzęta zimą –…
Read more
3 LATKI I. Zabawki – rozwijanie mowy – rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na przedmiotach i treściach przekazywanych przez nauczyciela – zapoznanie z zabawkami z przeszłości – integrowanie grupy – rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej – rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy przy muzyce – kształtowanie nawyku prawidłowej postawy – rozwijanie sprawności fizycznej – pobudzanie kreatywności –…
Read more
3 LATKI 1. A deszcz pada i pada – rozwijanie mowy – usprawnianie motoryki małej – wprowadzenie pojęć: mało, dużo – porównywanie liczebności zbiorów – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie szybkiej reakcji na sygnał -rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej 2. Co powinienem wiedzieć o Polsce – zapoznanie z legendą o powstaniu Warszawy –…
Read more
3 LATKI I. Jesień w sadzie, w ogrodzie – rozwijanie mowy – utrwalenie informacji o owocach – rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie trzech – porównywanie liczebności zbiorów – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie zdolności koncentracji – rozwijanie sprawności fizycznej – kształtowanie odruchu prawidłowej postawy -rozwijanie sprawności manualnej – dbanie o porządek II. Zwierzęta jesienią –…
Read more
3 LATKI I. W przedszkolu – rozwijanie mowy – rozwijanie koncentracji uwagi – porównywanie liczebności zbiorów – poznawanie zasad panujących w przedszkolu – ilustrowanie piosenki ruchem – rozwijanie poczucia rytmu – rozwijanie sprawności fizycznej – rozwijanie sprawności manualnej – dbanie o porządek wokół siebie II. Oto ja – utrwalanie informacji o sobie – rozwijanie mowy…
Read more
3 LATKI I. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny: – zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka – rozwijanie mowy – podkreślanie szkodliwości hałasu dla zdrowia – rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych – rozwijanie umiejętności rysowania postaci ludzkiej II. Moje podwórko: – rozwijanie mowy i koncentracji uwagi – rozwijanie mowy -rozwijanie umiejętności rozpoznawania wybranych…
Read more
3 LATKI I. Jestem Polakiem i Europejczykiem: – rozbudzanie zainteresowania własną miejscowością – rozwijanie sprawności manualnych – rozwijanie poczucia przynależności narodowej – poznawanie wybranych wiadomości o Warszawie – poznanie kilku słów w języku angielskim II. Łąka wiosną: – poznawanie nazw i wyglądu zwierząt mieszkających na łące – rozwijanie sprawności manualnych – rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji…
Read more
