Skip to content
3 LATKI
I. Postanowienia noworoczne:
-rozwijanie mowy i myślenia,
-kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w różnych formach ekspresji,
-rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na temat i czekania na swoją kolej,
-kształtowanie rozumienia rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach pór roku,
-rozwijanie więzi z rodziną i przywiązania do najbliższych.
II. Kody zimy:
-szukanie odpowiedzi na pytania: Co to jest śnieg? Jaki jest śnieg?
-rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania,
-poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzenie prostych doświadczeń,
-uświadomienie konieczności ubierania się stosownie do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku,
-rozwijanie sprawności manualnej.
III. Rozważania o czasie:
-rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych,
-wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną,
-zapoznanie dzieci z dawnymi grami i zabawami,
-rozwijanie mowy i myślenia, wdrażanie dzieci do uważnego słuchania i rozumienia tego, co mówią inni,
-wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną.
IV. Ptasia stołówka:
-kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt,
-wzbogacanie wiedzy dziecka na temat świata przyrody, kształtowanie świadomości ekologicznej,
-rozwijanie mowy i myślenia,
-kształtowanie systemu wartości oraz wzbogacanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych,
-wsparcie całościowego rozwoju dziecka w toku twórczych działań plastycznych.
Piosenka do utrwalenia
,,Babcia i dziadek”
(sł. i muz. Bożena Forma).
1.Babcia lubi tańczyć,
modnie się ubiera.
Często na spacery
wnuki swe zabiera.
Ref: Babciu, dziadku –czekamy!
Kiedy znów będziecie z nami! Hej!
2. Dziadek w góry zawsze
chętnie mnie zabiera.
Razem czas spędzamy,
kiedy jest niedziela.
Ref: Babciu, dziadku…
3.Babcia razem z dziadkiem
to wspaniała para.
Dzisiaj dla nich śpiewa
nasza grupa cała.
Ref: Babciu, dziadku…
4 LATKI
I. Tak mija nam czas
– rozwijanie mowy
– budzenie zainteresowania upływem czasu
– zapoznanie z różnymi narzędziami służącymi do pomiaru czasu
– zapoznanie z zawodem zegarmistrza
– rozwijanie poczucia rytmu
– zapoznanie z porami roku
– kształtowanie nawyku prawidłowej postawy
– rozwijanie sprawności fizycznej
– rozwijanie sprawności manualnej
– rozwijanie umiejętności koncentracji
II. Zwierzęta zimą
– zdobywanie informacji na temat dokarmiania ptaków
– rozwijanie umiejętności przeliczania
– utrwalenie określeń: najkrótszy, najdłuższy
– rozbudzanie naturalnej kreatywności
– budzenie zainteresowania muzyką
– kształtowanie nawyku prawidłowej postawy
– rozwijanie sprawności fizycznej
– rozwijanie sprawności manualnej
– rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi
III. Kim są rodzice moich rodziców?
– rozwijanie mowy
– kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku dla osób starszych
– rozwijanie umiejętności matematycznych
– rozwijanie uwagi i percepcji słuchowej
– rozwijanie poczucia rytmu
– rozwijanie umiejętności wyrażania ruchem muzyki
– rozwijanie sprawności fizycznej
– kształtowanie odruchu prawidłowej postawy
– rozwijanie umiejętności plastycznych
– wzmacnianie przywiązania do najbliższej rodziny.
IV. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
– rozwijanie sprawności manualnej
– utrwalanie nazw zawodów
– zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania zawodów
– rozwijanie mowy
– ilustrowanie piosenki ruchem
– rozwijanie umiejętności estetycznego poruszania się
– rozwijanie sprawności fizycznej
– kształtowanie prawidłowej postawy ciała
– rozwijanie sprawności manualnej
– dbanie o porządek na stanowisku pracy.
Piosenka do utrwalenia
,,Babcia i dziadek”
(słowa i muzyka Bożena Forma)
1. Moja babcia lubi w piłkę ze mną grać.
Opowiada bajki, kiedy idę spać.
Ref: Bo z babcią moi mili wesoło spędzam czas
Bo babcia często śmieje się i bardzo kocha nas.
2. Dziadek super facet, wciąż odwiedza mnie.
Czyta wiele książek, zawsze wszystko wie.
Ref: Bo z dziadkiem moi mili wesoło spędzam czas
Bo dziadek często śmieje się i bardzo kocha nas.
3. Dziś dla mojej babci piękny prezent mam.
Uśmiech i buziaków tysiąc babci dam.
Ref: Bo z dziadkiem….
4. Piosenkę dla dziadka dziś zaśpiewać chcę.
Nigdy drogi dziadku nie zapomnę cię.
Ref: Bo z dziadkiem….
5 LATKI
I. Postanowienia noworoczne
– rozwijanie mowy i myślenia
– kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w różnych formach ekspresji
– wyróżnianie samogłosek w nagłosie
– rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych
– rozwijanie sprawności ruchowej
– rozpoznawanie oznak pór roku
– rozwijanie zdolności plastyczno – technicznych
– kształtowanie rozumienia rytmicznej organizacji czasu – miesiące i pory roku
– rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
II. Kody zimy
– rozwijanie wyobraźni i kreatywności
– rozpoznawanie i nazywanie sprzętów do uprawiania sportów zimowych
– utrwalenie nazw pór roku
– ilustrowanie ruchem piosenki
– rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania
– poznanie litery n,N drukowanej
– rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych
– poznanie sposobów wykorzystania wody w codziennym życiu
– zapoznanie z cyfrą 0
– określanie cech pogody i zjawisk atmosferycznych występujących zimą
– rozwijanie sprawności manualnej
III. Rozważania o czasie
– wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych
– wymienia co najmniej jeden sposób okazywania wdzięczności
– poznanie litery z,Z
– stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych
– poznaje dawne gry i zabawy
– uwrażliwienie na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
– rozwijanie mowy i myślenia
– poznanie pracy zegarmistrza
– eksperymentowanie z ruchem i rytmem
– wykonanie upominków na Dzień Babci i Dziadka
IV. Ptasia stołówka
– wymienia nazwy zwierząt, które można zobaczyć w paśniku
– rozwijanie pamięci i percepcji słuchowej
– poznanie litery p,P drukowanej
– wzbogacenie wiedzy na temat świata przyrody
– kształtowanie świadomości ekologicznej
– rozwijanie mowy i myślenia
– rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych
– kształtowanie sprawności fizycznej podczas zabaw ruchowych
– wymienia nazwy ptaków przylatujących do karmnika
– utrwalenie wiadomości o ptakach.
Piosenka do utrwalenia
,,Piosenka dla babci i dziadka”
( sł. i muz. Bożena Forma)
1. Nasza babcia zawsze
na swe wnuki czeka.
Opowiada bajki,
pięknie się uśmiecha.
Ref.: Złożę życzenia babci kochanej.
Dam jej buziaka, zatańczę dla niej.
Dzisiaj zaśpiewam piękną piosenkę.
Na spacer z dziadkiem pójdę pod rękę.
2. Łowię z dziadkiem ryby,
jeżdżę z nim nad morze.
Dziadek w każdej chwili
zawsze mi pomoże.
Ref.: Złożę życzenia…
3.Babciu, dziadku, dzisiaj
niespodziankę mamy.
Podziękować chcemy
za to, że was mamy.
Ref.: Złożę życzenia…
6 LATKI
I. Postanowienia noworoczne:
– rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
– wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się przyborami i narzędziami
– rozwijanie mowy, myślenia, kreatywności i wyobraźni
– budowanie poczucia pewności siebie
– rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się
– rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych
– rozwijanie aktywności i motywacji do działania
II. Kody zimy:
– uwrażliwianie na nastrój, charakter, budowę utworu
– rozwijanie poczucia rytmu
– rozwijanie wyobraźni i kreatywności
– rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej
– wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące dyscyplin sportowych uprawianych zimą
– rozwijanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń
– rozwijanie świadomości ciała i przestrzeni
– rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
– rozwijanie myślenia matematycznego
III. Rozważania o czasie:
– kształtowanie postawy troski o ludzi i świat
– stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych
– budowanie czynnego i biernego słownictwa dotyczącego rodziny
– rozwijanie świadomości ciała i przestrzeni
– wzbogacanie słownictwa dziecka o określenia związane z czasem
IV. Ptasia stołówka:
– rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
– budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka
–rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
– rozwijanie odpowiedzialności i systematyczności
– kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą
– rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych
– rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej
– budowanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych
Piosenka do utrwalenia
„ Zima”
( sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)
1. Taka cisza dookoła,
tak się zmienił park i sad.
Nocą przyszła do nas zima,
Zasypała śniegiem świat.
Ref: Pada śnieg, pada śnieg, pada biały śnieg.
Pada śnieg, pada śnieg, biały śnieg.
2. Patrz, śnieżynki tańczą walca
i wirują z wiatrem w takt.
Wznoszą się wysoko w górę,
niech ten taniec długo trwa.
Ref: Pada śnieg…………
3. Jest tak pięknie, tak jak w bajce,
jakby ktoś odmienił świat.
Jakby czarodziejską różdżką
zmienił wszystko wokół nas.
Ref: Pada śnieg……….
