Zamierzenia na październik

3 LATKI

I. Jesień w sadzie, w ogrodzie

– rozwijanie mowy

– utrwalenie informacji o owocach

– rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie trzech

– porównywanie liczebności zbiorów

– ilustrowanie piosenki ruchem

– rozwijanie zdolności koncentracji

– rozwijanie sprawności fizycznej

– kształtowanie odruchu prawidłowej postawy

-rozwijanie sprawności manualnej

– dbanie o porządek

II. Zwierzęta jesienią

– rozwijanie mowy

– zdobywanie informacji na temat przygotowań zwierząt do zimy

– rozwijanie pamięci

– segregowanie przedmiotów według przeznaczenia

– rozwijanie koncentracji

– budzenie zainteresowania muzyką

-rozwijanie sprawności fizycznej

– dbanie o estetykę wykonywanej pracy plastycznej

– rozwijanie sprawności manualnej

III. Moja rodzina i mój dom

– dzielenie się informacjami na temat członków rodziny

– rozwijanie mowy

– rozwijanie umiejętności rozpoznawania figur wśród innych figur

– kształtowanie poczucia przynależności do rodziny

– rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej

-zapoznanie z rodzajami domów i z pomieszczeniami, które się w nich znajdują

– rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu

– rozwijanie umiejętności plastycznych

– budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy

IV. Domowi ulubieńcy

– utrwalanie nazw zwierząt domowych

– rozwijanie mowy

– poznanie pracy weterynarza

– rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie trzech

– segregowanie obrazków ze zwierzętami poprzez dopasowywanie do nich właściwych akcesoriów

– rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej

– rozwijanie sprawności fizycznej

– kształtowanie odruchu prawidłowej postawy

– rozwijanie sprawności manualnej.

Piosenka do utrwalenia:

,,Zwierzęta jesienią”

( sł. i muz. Bożena Forma)

I. Szuka orzechów wiewióreczka mała.

Pewnie już kilka w dziupli zebrała.

Będą zapasy na zimowe czasy.   x4

II. Jeżyk pod liśćmi znalazł legowisko.

Czuje, że zima jest bardzo blisko.

Spać smacznie będzie, aż wiosna przybędzie.   x4

III. Robi porządki w norce myszka mała.

Ziarenek wiele dawno zebrała.

Dla swej rodziny na czas długiej zimy.   x4

4 LATKI

I. W sadzie jesienią:

– rozwijanie mowy, utrwalanie informacji o owocach

– rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4, porównywanie liczebności zbiorów

– rozwijanie umiejętności tanecznych, rozwijanie sprawności manualnej

– kształtowanie odruchu prawidłowej postawy, rozwijanie sprawności fizycznej

– rozwijanie sprawności manualnej, dbanie o czystość na stanowisku pracy

II. Zwierzęta jesienią:

– rozwijanie mowy, wzbogacanie wiedzy na temat przygotowań zwierząt do zimy

– segregowanie przedmiotów według instrukcji Nauczyciela, rozwijanie pamięci

– rozwijanie zdolności koncentracji podczas działania, rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej

– rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie odruchu prawidłowej postawy

– rozwijanie małej motoryki, wzbogacanie wiedzy o zwierzętach leśnych

III. Moja rodzina i mój dom:

– rozwijanie mowy, nazywanie członków rodziny

-rozwijanie intuicji geometrycznej, uczestniczenie w zabawach integracyjnych

– rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej, nawiązanie relacji rówieśniczych

– rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu

– rozwijanie umiejętności plastycznych, budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy

IV. Domowi ulubieńcy:

– rozwijanie mowy, utrwalenie nazw zwierząt

– rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4, segregowanie obrazków ze zwierzętami przez dopasowywanie do nich właściwych akcesoriów

– rozwijanie koordynacji słuchowo- ruchowej, rozwijanie mowy

– kształtowanie odruchu prawidłowej postawy, rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu

– rozwijanie sprawności manualnej, dbanie o czystość na stanowisku pracy

Piosenka do utrwalenia

„ Owoce i warzywa”

( sł i muz. Bożena Forma)

1. Gruszki, śliwki, jabłka,

ludzie je zjadają

słodkie i witamin

wiele w sobie mają.

Ref: Witamina A, witamina C

są w owocach i warzywach.

Każdy o tym wie.

2. Groszek, pomidory

i inne warzywach

zdrowe i dlatego

często je spożywaj.

Ref: Witamina A, witamina C….

3. Zupa jarzynowa,

przecier ogórkowy.

Jedz warzywa i owoce,

będziesz zawsze zdrowy.

Ref: Witamina A, witamina C…….

5 LATKI

I Jesień w sadzie i ogrodzie

– rozwijanie mowy

– poszerzenie słownictwa

– budzenie zainteresowania literami

– dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby

– odkrywanie zapisów cyfrowych liczby 1 i 2

– utrwalenie informacji o owocach

– rozwijanie sprawności fizycznej

– zapobieganie pogłębianiu się wad postawy

– rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej

– doskonalenie poczucia rytmu

– rozwijanie sprawności manualnej

– inscenizowanie ruchem słuchanego utworu

– rozwijanie sprawności fizycznej

– przygotowywane zdrowego koktajlu

– rozwijanie wrażliwości smakowej

– rozwijanie umiejętności przeliczania

– wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł

II Zwierzęta jesienią

– rozwijanie mowy

– wzbogacanie wiadomości na temat przygotowań zwierząt do zimy

– odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3

– kształtowanie umiejętności liczenia

– zapobieganie pogłębianiu się wad postawy

– rozwijanie umiejętności wokalnych

– doskonalenia poczucia rytmu

– rozwijanie percepcji wzrokowej

– poszerzanie wiadomości na temat jeża

– wzbogacanie wiadomości na temat ptaków

– rozwijanie umiejętności plastycznych

– dbanie o porządek w miejscu pracy

– poznawanie właściwości orzechów

– rozwijanie umiejętności tworzenia kodu

III Moja rodzina i mój dom

– prowadzenie rozmów na temat członków rodziny

– budzenie zainteresowania literami

– analiza i synteza na poziomie głoski i sylaby

– zapoznanie z trójkątem

– rozwijanie umiejętności odwzorowywania

– rozwijanie sprawności fizycznej

– wzmocnienie napięcia mięśniowego

– rozwijanie umiejętności tworzenia improwizacji melodycznych

– doskonalenie reakcji na sygnał

– utrwalenie nazw rodzajów domów

– utrwalenie nazw pomieszczeń w domu

– rozwijanie umiejętności korzystania z przepisów kulinarnych

– integracja grupy

– doskonalenie orientacji przestrzennej

– rozwijanie sprawności manualnej

– rozwijanie funkcji poznawczych

IV Domowi ulubieńcy

– rozwijanie umiejętności pracy w grupie

– odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4

– kształtowanie umiejętności liczenia

– rozwijanie sprawności fizycznej

– rozwijanie zdolności wyrażania muzyki ruchem

– rozwijanie zdolności improwizacji ruchowych

– rozwijanie zainteresowań badawczych

– poszerzenie wiedzy o kotach

– poszerzenie wiedzy na temat schroniska dla zwierząt

– dbanie o estetyczne wykonanie pracy plastycznej

– budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy

– wzbudzenie zainteresowania zwierzętami

– rozwijanie umiejętności logicznego myślenia

Piosenka do utrwalenia

Moja rodzina

(sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

Kiedy rodzina jest w komplecie,

Jest tak radośnie, jest tak bezpiecznie.

Bo kto rodzinę fajną ma,

Ten jest szczęśliwy tak jak ja.

Tata nauczy, mama przytuli,

Jak brat i siostra nikt nie zrozumie.

Więc mów, co chcesz i myśl, co chcesz,

rodzina to wspaniała rzecz!

Rodzice bardzo mnie kochają.

Czasami skarcą, czasem pochwalą.

Ja o tym bardzo dobrze wiem –

Tak właśnie wychowują mnie.

6 LATKI

I ,,Jesień w sadzie, w ogrodzie”

• rozwijanie mowy, poszerzanie wiadomości o owocach,

• rozpoznawanie i nazywanie litery O,o, (rozwijanie słuchu

• fonematycznego),

• odkrywanie zapisów cyfrowych liczb 1 i 2, rozwijanie umiejętności liczenia,

• rozwijanie sprawności fizycznej,

• rozwijanie świadomości własnego ciała,

• rozwijanie ekspresji ruchowej, doskonalenie poczucia rytmu,

• rozwijanie sprawności manualnej improwizowania,

• przygotowanie surówki z kapusty, rozwijanie wrażliwości smakowej,

• rozwijanie umiejętności myślenia logicznego,

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł,

II ,, Zwierzęta jesienią”

• rozwijanie mowy i umiejętności pracy w grupie,

• rozpoznawanie i nazywanie litery A,a, (rozwijanie słuchu fonematycznego),

• odkrywanie zapisów cyfrowych liczby 3, rozwijanie umiejętności liczenia,

• rozwijanie sprawności fizycznej, utrwalenie orientacji w schemacie własnego ciała,

• rozwijanie refleksu w zabawach przy muzyce oraz poczucia rytmu,

• poszerzenie wiadomości na temat jeża,

• rozwijanie umiejętności analizy i syntezy głoskowej,

• wie, które ptaki odlatują z Polski na zimę, a które w Polsce zimują,

• dbanie o estetyczne wykonanie pracy plastycznej,

• wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego, rozwijanie umiejętności myślenia logicznego,

III ,, Moja rodzina i mój dom”

• rozwijanie mowy, dykcji i artykulacji podczas śpiewu,

• budzenie szacunku do członków rodziny,

• rozpoznawanie i nazywanie litery M,m, (rozwijanie słuchu fonematycznego),

• zapoznanie z figurą geometryczną – trójkąt,

• rozwijanie kreatywności i współdziałania,

• rozwijanie sprawności fizycznej,

• utrwalanie wiadomości na temat domów,

• rozpoznawanie wybranych warzyw,

IV ,, Domowi ulubieńcy”

• rozwijanie mowy i wyobraźni oraz

• rozpoznawanie i nazywanie litery E,e, (rozwijanie słuchu fonematycznego),

• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4, rozwijanie umiejętności liczenia,

• rozwijanie sprawności fizycznej,

• rozwijanie zdolności improwizacji ruchowych,

• poszerzanie wiedzy o zwierzętach (koty),

• dbanie o estetyczne wykonanie pracy plastycznej,

• rozwijanie logicznego myślenia

Piosenka do utrwalenia

,,Moja kochana rodzina”

(sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

1. W naszym domu jest wesoło,

choć to jest zwyczajny dom –

kuchnia, pokój i łazienka,

i przedpokój, mały hol.

Lecz niezwykła jest rodzina,

która mieszka właśnie tak –

mama, tata, brat i siostra.

No i oczywiście ja.

Ref: Moja mama, zawsze piękna,

kocha nas i o nas dba.

A mój tata, jak bohater,

chroni nas każdego dnia.

Siostra zawsze nam pomaga,

dobre rady daje brat.

W tej rodzinie, tak niezwykłej,

tak szczęśliwej, żyję ja.

2. Choć lubimy różne rzeczy,

choć jest inny każdy z nas,

to ze sobą właśnie chcemy

miło spędzać wolny czas.

Spacer, kino, pyszne lody,

wspólny wyjazd, ważny mecz.

Mieć rodzinę tak wspaniałą

to jest bardzo ważna rzecz!

Ref.: Moja mama, zawsze piękna…