Adaptacja jest to przystosowanie się dziecka do funkcjonowania w nowym środowisku. Towarzyszy temu lęk, poczucie utraty bezpieczeństwa, ogólne rozdrażnienie i złe samopoczucie.
Pierwsze dni a nawet tygodnie w przedszkolu to sytuacja wzbudzająca silne emocje w całej rodzinie. Dziecko czuje się wyrwane z dotychczasowego układu, który gwarantuje mu poczucie stabilności, bezpieczeństwa i rozumienie tego co dzieje się wokół niego. Z dnia na dzień zostaje wprowadzone w nieznany świat: nowe otoczenie, przestrzeń, zwyczaje. W konsekwencji maluch nie jest w stanie kontrolować sytuacji i odczuwa ją jako zagrożenie, często reaguje płaczem, wycofaniem, miewa trudności w funkcjonowaniu, które mogą prowadzić do lęku, a czasami nawet do urazu psychicznego.
Bardzo ważne jest, aby pierwsze doświadczenia dziecka z przedszkolem przebiegały w atmosferze bezpieczeństwa, spokoju i łagodności. Żeby proces adaptacji przebiegał sprawnie i trwał jak najkrócej musi istnieć ścisła współpraca między rodzicami a pracownikami przedszkola. Współpraca ta powinna być przemyślana, zorganizowana, oparta na ustalonych zasadach i mająca na celu osiągnięcie określonych efektów.
Plan adaptacyjny jest działaniem pedagogicznym, które sprzyja rozładowaniu negatywnych doznań dziecka wywołanych gwałtownym rozstaniem z rodzicami i brakiem wiedzy o nowym środowisku. Włączenie najbliższych w poznawanie przez dziecko nowego środowiska wychowawczego ułatwi mu nawiązanie kontaktu z nauczycielkami i rówieśnikami w warunkach komfortu psychicznego.
ZAŁOŻENIA PROGRAMU
Program realizowany będzie w najmłodszej grupie 3 -latków od roku szkolnego 2024/2025
Cele główne programu adaptacyjnego:
1. Pomoc dzieciom w adaptacji do nowych warunków w przedszkolu.
2. Integracja grupy przedszkolnej.
3. Tworzenie radosnej i serdecznej atmosfery.
Cele szczegółowe:
• poznanie potrzeb i możliwości rozwojowych nowych wychowanków,
• skrócenie jego adaptacji do warunków przedszkolnych,
• zmniejszenie lęku przed rozstaniem z rodzicami,
• poznanie swoich wychowawczyń i innych pracowników przedszkola,
• poznanie sali i otoczenia przedszkola,
• rozwijanie umiejętności społecznych,
• rozumienie i stosowanie norm i zasad życia w grupie
• wspomaganie dziecka w opanowaniu czynności samoobsługowych,
• przystosowanie dziecka do nowego środowiska,
• wspomaganie dziecka w budowaniu pozytywnego obrazu siebie,
• nabywanie przez dziecko poczucia własnej wartości,
• zapoznanie się z potrzebami i oczekiwaniami rodziców,
• zawiązanie bliskiego, serdecznego kontaktu w relacjach nauczyciel-dziecko, nauczyciel-rodzic,
• przygotowanie rodziców do udzielania dziecku wsparcia,
• zapoznanie rodziców z ramowym rozkładem dnia oraz pomieszczeniami przedszkola
ZADANIE PROGRAMU ADAPTACYJNEGO:
- Skrócenie okresu adaptacji dzieci 3-letnich do przedszkola.
- Ułatwienie dzieciom przekroczenia progu dom – przedszkole.
- Przedstawienie dzieciom odpoczynku jako coś atrakcyjnego, łączenie leżakowania z czytaniem bajek, słuchaniem bajek i muzyki relaksacyjnej itp.
- Nawiązanie relacji z rodzicami, która ma ułatwić dalsza współpracę.