{"id":3354,"date":"2020-10-30T10:24:54","date_gmt":"2020-10-30T09:24:54","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/?p=3354"},"modified":"2020-10-30T13:03:22","modified_gmt":"2020-10-30T12:03:22","slug":"zamierzenia-na-listopad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/zamierzenia-na-listopad\/","title":{"rendered":"ZAMIERZENIA NA LISTOPAD"},"content":{"rendered":"

3 LATKI<\/span><\/h2>\n

I Domy i domki <\/b><\/span><\/h3>\n

– poznawanie, na podstawie swojej miejscowo\u015bci , sposob\u00f3w budowania dawniej i wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie<\/h3>\n

– pokazywanie na wybranych przyk\u0142adach (np. je\u017ca, wiewi\u00f3rki, bociana), jak zwierz\u0119ta przygotowuj\u0105 si\u0119 do nadchodz\u0105cej zimy (odlatuj\u0105 do Afryki, gromadz\u0105 zapasy, zasypiaj\u0105); zwracanie uwagi na zmiany zachodz\u0105ce w wygl\u0105dzie zwierz\u0105t, np. zmiana ubarwienia, g\u0119stnienie futra, pi\u00f3r<\/h3>\n

II Urz\u0105dzenia elektryczne <\/b><\/span><\/h3>\n

– poznawanie wybranych urz\u0105dze\u0144 gospodarstwa domowego<\/h3>\n

– dostrzeganie roli urz\u0105dze\u0144 gospodarstwa domowego w u\u0142atwianiu pracy ludziom<\/h3>\n

III A deszcze pada i pada\u2026<\/b><\/span><\/h3>\n

– obserwowanie zmian zachodz\u0105cych p\u00f3\u017an\u0105 jesieni\u0105, wyst\u0119puj\u0105cych zjawisk atmosferycznych, np. padaj\u0105cego deszczu, mg\u0142y, obni\u017caj\u0105cej si\u0119 temperatury, skracaj\u0105cej si\u0119 d\u0142ugo\u015bci dnia<\/h3>\n

IV Dbamy o zdrowie<\/b><\/span><\/h3>\n

-spo\u017cywanie zdrowej \u017cywno\u015bci: warzyw, owoc\u00f3w, mi\u0119sa, nabia\u0142u (ograniczanie spo\u017cycia s\u0142odyczy, chips\u00f3w), picie kompot\u00f3w, sok\u00f3w (ograniczanie napoj\u00f3w gazowanych)<\/h3>\n

– dbanie o higien\u0119 poprzez:<\/h3>\n
    \n
  • \n

    codzienne mycie ca\u0142ego cia\u0142a<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    mycie z\u0119b\u00f3w po posi\u0142kach<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    mycie r\u0105k, zw\u0142aszcza po pobycie w toalecie i zabawie na \u015bwie\u017cym powietrzu<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    samodzielne ubieranie si\u0119 i rozbieranie, dbanie o rzeczy osobiste<\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    – zacie\u015bnianie kontakt\u00f3w interpersonalnych z grup\u0105 poprzez wsp\u00f3lne organizowanie swobodnych zabaw ruchowych<\/h3>\n

    Piosenka do utrwalenia<\/b><\/span><\/h3>\n

    I Na polanie, w lesie, ju\u017c po\u017c\u00f3\u0142k\u0142a trawa,
    \nzaraz si\u0119 rozpocznie jesienna zabawa.
    \nZaj\u0105c dmucha w tr\u0105b\u0119, mi\u015b na flecie gra,
    \nma\u0142y je\u017cyk pod\u015bpiewuje: bum tra \u2013 ra \u2013 ra \u2013 ra. \/bis<\/p>\n

    II Wiewi\u00f3reczka ruda wielki b\u0119ben trzyma,
    \npod ga\u0142\u0119zi\u0105 sosny g\u0142ow\u0105 kiwa \u015blimak.
    \nPosz\u0142a jesie\u0144 w taniec, wiatr na li\u015bciach gra,
    \nma\u0142y je\u017cyk pod\u015bpiewuje: bum tra \u2013 ra \u2013 ra \u2013 ra. \/bis<\/h3>\n

     <\/p>\n

    4 LATKI<\/strong><\/span><\/h2>\n

    I. Domy i domki<\/b><\/span><\/h3>\n

    – okre\u015blanie miejsca zamieszkania ( miasto, wie\u015b)<\/span><\/h3>\n

    – poznawanie os\u00f3b pracuj\u0105cych w bliskim otoczeniu przedszkola<\/span><\/h3>\n

    – poznawanie, na podstawie swojej miejscowo\u015bci, sposob\u00f3w budowania dawniej i wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie<\/span><\/h3>\n

    – uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych<\/span><\/h3>\n

    II. Urz\u0105dzenia elektryczne<\/b><\/span><\/h3>\n

    – bezpieczne korzystanie z urz\u0105dze\u0144 technicznych, np.: telewizora, komputera<\/span><\/h3>\n

    – poznawanie, w spos\u00f3b bezpo\u015bredni lub po\u015bredni, r\u00f3\u017cnych form zastosowania techniki w \u017cyciu ludzi ( np. korzystanie z telefonu stacjonarnego lub kom\u00f3rkowego, komputera)<\/span><\/h3>\n

    – poznawanie urz\u0105dze\u0144 gospodarstwa domowego<\/span><\/h3>\n

    – dostrzeganie roli urz\u0105dze\u0144 gospodarstwa domowego w u\u0142atwieniu pracy ludziom<\/span><\/h3>\n

    – poznawanie zasad dzia\u0142ania wybranych urz\u0105dze\u0144, np.: odkurzacza, miksera, ekspresu, zasad bezpiecznego korzystania z nich<\/span><\/h3>\n

    III. A deszcz pada i pada<\/b><\/span><\/h3>\n

    – obserwowanie zmian zachodz\u0105cych w przyrodzie p\u00f3\u017an\u0105 jesieni\u0105, wyst\u0119puj\u0105cych zjawisk atmosferycznych, np. : padaj\u0105cego deszczu, mg\u0142y, obni\u017caj\u0105cej si\u0119 temperatury, skracaj\u0105cej si\u0119 d\u0142ugo\u015bci dnia<\/span><\/h3>\n

    IV. Dbamy o zdrowie<\/b><\/span><\/h3>\n

    – spo\u017cywanie zdrowej \u017cywno\u015bci: warzyw, owoc\u00f3w, mi\u0119sa, nabia\u0142u ( ograniczenie spo\u017cywania s\u0142odyczy, chips\u00f3w) , picie kompot\u00f3w, sok\u00f3w ( ograniczenie napoj\u00f3w gazowanych)<\/span><\/h3>\n

    – przezwyci\u0119\u017cenie niech\u0119ci do nieznanych potraw<\/span><\/h3>\n

    – przebywanie na \u015bwie\u017cym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach i \u0107wiczeniach ruchowych<\/span><\/h3>\n

    – dbanie o higien\u0119 poprzez:<\/span><\/h3>\n
      \n
    • \n

      codzienne mycie ca\u0142ego cia\u0142a<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
    • \n

      mycie z\u0119b\u00f3w po posi\u0142kach<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      – systematyczne kontrolowanie stanu uz\u0119bienia; przezwyci\u0119\u017cenie obaw przed wizyt\u0105 u stomatologa.<\/span><\/h3>\n

      Piosenka do utrwalenia<\/span><\/strong><\/h3>\n

      ,,Porz\u0105dki\u201d<\/b><\/span><\/h3>\n

      1. Lubi\u0119 czysto\u015b\u0107, wi\u0119c porz\u0105dek
      \nw swym pokoju zawsze mam;
      \nksi\u0105\u017cki, misie, samochody,
      \nka\u017cda rzecz swe miejsce ma.<\/h3>\n

      Ref.: Co dzie\u0144 rano \u0142\u00f3\u017cko \u015bciel\u0119
      \ni podlewam kwiatki,
      \npozamiatam, poodkurzam,
      \nposprz\u0105tam zabawki.<\/h3>\n

      2. Jak to mi\u0142o, gdy m\u00f3j pok\u00f3j
      \nod rana czysto\u015bci\u0105 l\u015bni;
      \nnie potrzeba du\u017co pracy,
      \nby porz\u0105dek zawsze by\u0142.<\/h3>\n

      Ref.: Co dzie\u0144 rano…<\/h3>\n

       <\/p>\n

      5 LATKI<\/strong><\/span><\/h2>\n

      I. Moja rodzina:<\/b><\/span><\/h3>\n

      – budzenie szacunku dla rodzic\u00f3w za to, co daj\u0105 dzieciom<\/span><\/h3>\n

      – utrwalanie wygl\u0105du i nazw poznanych figur<\/span><\/h3>\n

      – wykorzystanie w pracy materia\u0142\u00f3w odpadowych<\/span><\/h3>\n

      – budzenie zainteresowania przyrod\u0105 nieo\u017cywion\u0105<\/span><\/h3>\n

      II. M\u00f3j dom:<\/b><\/span><\/h3>\n

      – <\/b><\/span>rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia i szeregowania<\/span><\/h3>\n

      – utrwalanie poznanych zapis\u00f3w cyfrowych liczb<\/span><\/h3>\n

      – poznawanie wiadomo\u015bci o wybranych urz\u0105dzeniach elektrycznych<\/span><\/h3>\n

      – poznawanie zwyczaj\u00f3w kot\u00f3w i ps\u00f3w<\/span><\/h3>\n

      III. Moje prawa i obowi\u0105zki:<\/b><\/span><\/h3>\n

      –<\/b><\/span> u\u015bwiadamianie dzieciom ich praw<\/span><\/h3>\n

      – rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wokalnych<\/span><\/h3>\n

      – poznawanie materia\u0142\u00f3w, kt\u00f3re przewodz\u0105 ciep\u0142o<\/span><\/h3>\n

      – zapoznanie z Mi\u0119dzynarodowym Dniem Praw Dziecka<\/span><\/h3>\n

      IV. Moje zdrowie i bezpiecze\u0144stwo:<\/b><\/span><\/h3>\n

      – zach\u0119canie do zdrowego stylu \u017cycia<\/span><\/h3>\n

      – zach\u0119canie do dbania o czysto\u015b\u0107<\/span><\/h3>\n

      – zach\u0119canie do wykonywania prostych potraw<\/span><\/h3>\n

      – u\u015bwiadamianie konieczno\u015bci szukania pomocy u lekarza w czasie choroby<\/span><\/h3>\n

      Piosenka do utrwalenia<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

      \u201e Moja mama\u201d <\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

      ( s\u0142. i muz. Jolanta Kucharczyk)<\/span><\/h3>\n

      I. Moja mama tak \u015bwietnie gotuje,<\/span><\/h3>\n

      na komputerze si\u0119 zna.<\/span><\/h3>\n

      I o \u015bwiecie wie prawie wszystko,<\/span><\/h3>\n

      taka mama to prawdziwy skarb.<\/span><\/h3>\n

      Ref: A kiedy mocno przytuli do serca, <\/span><\/h3>\n

      wiem, \u017ce mnie kocha jak nikt.<\/span><\/h3>\n

      I ja mam\u0119 kocham najmocniej jak umiem,<\/span><\/h3>\n

      ze wszystkich swoich si\u0142.<\/span><\/h3>\n

      II. Tylko mama podpowie, doradzi<\/span><\/h3>\n

      i zawsze pomo\u017ce mi,<\/span><\/h3>\n

      bo jest bliski, bo jest tu\u017c obok,<\/span><\/h3>\n

      wci\u0105\u017c mnie uczy, jak dobrze mam \u017cy\u0107.<\/span><\/h3>\n

      Ref: A kiedy\u2026\u2026<\/span><\/h3>\n

      III. W\u0142a\u015bnie ona prowadzi przez \u017cycie,<\/span><\/h3>\n

      mam przecie\u017c tak ma\u0142o lat.<\/span><\/h3>\n

      M\u00f3wi, co z\u0142e, a co jest dobre,<\/span><\/h3>\n

      z moj\u0105 mam\u0105 poznaj\u0119 ten \u015bwiat.<\/span><\/h3>\n

      Ref: A kiedy\u2026..<\/span><\/h3>\n

       <\/p>\n

      6 LATKI<\/strong><\/span><\/h2>\n

      I ,,Jesienne nastroje\u201d<\/span><\/h3>\n