{"id":20925,"date":"2025-04-30T13:27:30","date_gmt":"2025-04-30T11:27:30","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/?p=20925"},"modified":"2025-04-30T13:27:30","modified_gmt":"2025-04-30T11:27:30","slug":"zamierzenia-na-maj-5","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/zamierzenia-na-maj-5\/","title":{"rendered":"Zamierzenia na maj"},"content":{"rendered":"

3 LATKI<\/span><\/h2>\n

1. Polska \u2013 moja ojczyzna:<\/span><\/h3>\n

\u2013 rozbudzanie zainteresowania najbli\u017csz\u0105 okolic\u0105<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnych<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie poczucia przynale\u017cno\u015bci narodowej<\/h3>\n

\u2013 poznawanie wybranych wiadomo\u015bci o Warszawie<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

2. Puk, puk, to ja sztuka:<\/span><\/span><\/h3>\n

– poznawanie wygl\u0105du \u00a0i brzmienia instrument\u00f3w muzycznych<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– tworzeni zbior\u00f3w<\/h3>\n

– uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych<\/h3>\n

3. W \u015bwiecie zwierz\u0105t:<\/span><\/h3>\n

– rozwi\u0105zywanie zagadek<\/h3>\n

– poznawanie zwierz\u0105t zamieszkuj\u0105cych d\u017cungl\u0119<\/h3>\n

– rozwijanie aktywno\u015bci muzyczno-ruchowej<\/h3>\n

– uczestniczenie w zabawach przy muzyce<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnych<\/h3>\n

– rozwijanie logicznego my\u015blenia<\/h3>\n

4.Co w trawie piszczy ?<\/span><\/span><\/h3>\n

\u2013 poznawanie nazw i wygl\u0105du zwierz\u0105t mieszkaj\u0105cych na \u0142\u0105ce<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnych<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej, koordynacji oraz spostrzegawczo\u015bci<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego s\u0142uchania wiersza i opowiadania jego tre\u015bci w\u0142asnymi s\u0142owami<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie poczucia rytmu i umiej\u0119tno\u015bci wokalnych<\/h3>\n

5. Moja mama i m\u00f3j tata:<\/span><\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania w zakresie 4<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

\u2013 prezentowanie swoich umiej\u0119tno\u015bci i mo\u017cliwo\u015bci na akademii z okazji dnia\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mamy i Taty<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci poruszania si\u0119 w rytmie muzyki<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

\u201e Buziaki dla mamy i taty\u201d<\/span><\/h3>\n

( s\u0142. i muz. Jolanta Kucharczyk)<\/h3>\n

Mama jest jak dobra wr\u00f3\u017cka<\/h3>\n

\u00a0 \u00a0Bo spe\u0142nia marze<\/h3>\n

\u00a0 Gdy przytula mnie do serca<\/h3>\n

\u00a0 Smutki w rado\u015b\u0107 zamienia.<\/h3>\n

\u00a0Ref. Przesy\u0142amy buziaki dla mamy i taty<\/h3>\n

\u00a0i sk\u0142adamy najlepsze \u017cyczenia<\/h3>\n

\u00a0Swoje ma\u0142e serduszka w prezencie dzi\u015b damy<\/h3>\n

\u00a0Bo rodzic\u00f3w bardzo, bardzo kochamy.<\/h3>\n

Tata nasz jest bohaterem<\/h3>\n

dba o nas wspaniale<\/h3>\n

Z tat\u0105 dzie\u0144 jest tak niezwyk\u0142y<\/h3>\n

\u00a0pe\u0142en niespodzianek<\/h3>\n

4 LATKI<\/span><\/h2>\n

\n

1. Bajki, ba\u015bnie, bajeczki<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci odr\u00f3\u017cniania informacji prawdziwych od nieprawdziwych<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci ustalania r\u00f3wnoliczno\u015bci zbior\u00f3w<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania w zakresie 5<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– u\u015bwiadamianie korzy\u015bci, jakie niesie za sob\u0105 ruch<\/h3>\n

– \u015bpiewanie piosenki z akompaniamentem instrument\u00f3w<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie percepcji s\u0142uchowo- ruchowej<\/h3>\n

– poszerzenie wiedzy o ba\u015bniach<\/h3>\n

– rozwijanie pami\u0119ci<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci plastyczno – technicznych<\/h3>\n

2. W \u015bwiecie zwierz\u0105t<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie wiedzy przyrodniczej<\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia<\/h3>\n

– poznawanie zwierz\u0105t zamieszkuj\u0105cych d\u017cungl\u0119<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– wyrabianie nawyku kszta\u0142towania prawid\u0142owej postawy cia\u0142a<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu<\/h3>\n

– zapoznanie ze zwierz\u0119tami zamieszkuj\u0105cymi morza i oceany<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– zapoznanie ze zwierz\u0119tami zamieszkuj\u0105cymi pola i lasy<\/h3>\n

– zapoznanie z wybranymi powiedzeniami<\/h3>\n

3. Moja mama i m\u00f3j tata<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie pami\u0119ci<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– utrwalanie dodawania i odejmowania<\/h3>\n

– rozwijanie logicznego my\u015blenia<\/h3>\n

– wszechstronny i harmonijny rozw\u00f3j organizmu<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci uczestnictwa we wsp\u00f3lnej zabawie<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– dbanie o porz\u0105dek na stanowisku pracy<\/h3>\n

– wypowiadanie si\u0119 na temat swojej rodziny<\/h3>\n

– poszerzanie wiedzy o cz\u0142onkach rodziny<\/h3>\n

4. Co w trawie piszczy<\/span><\/h3>\n

– okre\u015blenie znaczenia barw ochronnych w \u017cyciu zwierz\u0105t<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– budowanie pozytywnych relacji grupowych<\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– poznawanie nazw kwiat\u00f3w i zwierz\u0105t \u2013 mieszka\u0144c\u00f3w \u0142\u0105ki<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– wszechstronny i harmonijny rozw\u00f3j organizmu<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu<\/h3>\n

– doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci zgodnego dzia\u0142ania podczas wsp\u00f3lnej zabawy<\/h3>\n

– poznanie zi\u00f3\u0142 rosn\u0105cych na \u0142\u0105ce<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie odruchu prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

– rozwijanie postawy badawczej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci plastycznych<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego s\u0142uchania<\/h3>\n

– integrowanie si\u0119 dzieci<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

„\u017babi koncert”<\/span><\/h3>\n

(s\u0142. I muz. Jolanta Kucharczyk)<\/h4>\n

\u017babka, \u017cabce zakumka\u0142a
\nNa zielonej \u0142\u0105ce,
\n\u017be za chwil\u0119 si\u0119 rozpocznie
\nPierwszy \u017cabi koncert<\/p>\n

Kum, kuma, kuma rech, rechu, rech,
\nIle tu \u017cabek zielonych jest
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nWsz\u0119dzie tu s\u0142ycha\u0107 \u017cabi \u015bpiew
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nIle tu \u017cabek zielonych jest
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nWsz\u0119dzie tu s\u0142ycha\u0107 \u017cabi \u015bpiew<\/p>\n

Skacz\u0105 \u017cabki i\u00a0w zielone
\nBawi\u0105 si\u0119 weso\u0142o,
\nRechotaj\u0105 i\u00a0kumkaj\u0105,
\nWsz\u0119dzie s\u0142ycha\u0107 wko\u0142o<\/h3>\n

\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nIle tu \u017cabek zielonych jest?
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nWsz\u0119dzie tu s\u0142ycha\u0107 \u017cabi \u015bpiew
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nIle tu \u017cabek zielonych jest
\nKum, kuma, kuma, rech, rechu, rech,
\nWsz\u0119dzie tu s\u0142ycha\u0107 \u017cabi \u015bpiew<\/h3>\n

5 LATKI<\/span><\/h2>\n

1. Polska- moja ojczyzna:<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy, budzenie zainteresowania literami<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci mierzenia p\u0142yn\u00f3w, rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu<\/h3>\n

– zapoznanie z wygl\u0105dem polskich symboli narodowych<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowania dzieci Europ\u0105<\/h3>\n

– poszerzanie wiedzy o Polsce<\/h3>\n

2. W \u015bwiecie zwierz\u0105t:<\/span><\/h3>\n

– zdobywanie wiedzy o zwierz\u0119tach zamieszkuj\u0105cych sawann\u0119<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwi\u0105zywanie umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania zada\u0144 tekstowych<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– zapoznanie z problemem zanieczyszczania m\u00f3rz i ocean\u00f3w<\/h3>\n

– zapoznanie ze zwierz\u0119tami zamieszkuj\u0105cymi pola i lasy<\/h3>\n

– rozwijanie logicznego my\u015blenia<\/h3>\n

3.\u00a0 Co w trawie piszczy!:<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy, rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– utrwalanie zasad uk\u0142adania rytmu<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie s\u0142uchu muzycznego, rozwijanie kreatywno\u015bci<\/h3>\n

– rozwijanie funkcji poznawczych<\/h3>\n

4. Wiosna na wsi:<\/span><\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci s\u0142uchania i \u015bpiewania piosenek<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnych<\/h3>\n

– zapoznanie ze zwierz\u0119tami zamieszkuj\u0105cymi na wsi<\/h3>\n

5. Moja mama i m\u00f3j tata:<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy, rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– utrwalenie dodawania i odejmowania<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci uczestnictwa we wsp\u00f3lnej zabawie<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowa\u0144 kulinarnych<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

\u201e Kochamy mam\u0119 i tat\u0119\u201d<\/span><\/h3>\n

( s\u0142 i muz Jolanta Kucharczyk)<\/h4>\n

Ref:\u00a0 Dla kogo dzi\u015b mamy laurki i kwiaty?<\/h3>\n

Dla mamy i taty!<\/h3>\n

Dla kogo najs\u0142odsze cukierki, lizaki?<\/h3>\n

Dla mamy i taty!<\/h3>\n

Dla kogo serduszka, u\u015bciski, buziaki?<\/h3>\n

Dla mamy i taty!<\/h3>\n

Wi\u0119c kogo kochamy najbardziej na \u015bwiecie?<\/h3>\n

To jasne! Mam\u0119 i tat\u0119!<\/h3>\n

 <\/p>\n

1. Codziennie mamie pomagamy-<\/h3>\n

wieszamy pranie, pok\u00f3j sprz\u0105tamy.<\/h3>\n

Lubimy z mam\u0105 sp\u0119dza\u0107 czas.<\/h3>\n

Kochamy mam\u0119 i mama kocha nas.<\/h3>\n

<\/h3>\n

Ref: Dla kogo dzi\u015b mamy laurki i kwiaty\u2026.<\/h3>\n

<\/h3>\n

2.Codziennie tacie pomagamy-<\/h3>\n

auto myjemy, gara\u017c sprz\u0105tamy.<\/h3>\n

Lubimy z tat\u0105 sp\u0119dza\u0107 czas.<\/h3>\n

Kochamy tat\u0119 i tata kocha nas.<\/h3>\n

<\/h3>\n

Ref: Dla kogo dzi\u015b mamy laurki i kwiaty\u2026.<\/h3>\n

6 LATKI<\/span><\/h2>\n

I Polska \u2013 moja ojczyzna<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– wzbogacanie wiadomo\u015bci na temat miejscowo\u015bci i regionu, w kt\u00f3rych mieszkaj\u0105 dzieci<\/h3>\n

– rozwijanie s\u0142uchu fonematycznego<\/h3>\n

– rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci mierzenia obj\u0119to\u015bci p\u0142yn\u00f3w<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowa\u0144 badawczych<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– zapobieganie pog\u0142\u0119bianiu si\u0119 wad postawy<\/h3>\n

– rozwijanie swobody ruch\u00f3w podczas zabawy<\/h3>\n

– wyzwalanie rado\u015bci, ch\u0119ci udzia\u0142u we wsp\u00f3lnych zabawach<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego<\/h3>\n

– zapoznanie z wygl\u0105dem polskich symboli narodowych<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowa\u0144 dzieci Europ\u0105<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pracy w grupie<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci kodowania<\/h3>\n

II W \u015bwiecie zwierz\u0105t<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci analizy s\u0142uchowej<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie wiedzy przyrodniczej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania zada\u0144 tekstowych<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 liczebnikami porz\u0105dkowymi<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

– wyrabianie umiej\u0119tno\u015bci skupienia uwagi podczas dzia\u0142ania<\/h3>\n

–\u00a0 rozwijanie koordynacji s\u0142uchowo-ruchowej<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o zwierz\u0119tach zamieszkuj\u0105cych morza i oceany<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o wodach na ziemi<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o zwierz\u0119tach zamieszkuj\u0105cych pola i lasy<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pracy w grupie<\/h3>\n

– zdobywanie wiedzy o r\u00f3\u017cnych gatunkach ryb<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci tworzenia kodu<\/h3>\n

III Moja mama i m\u00f3j tata<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– rozwijanie koncentracji uwagi<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci uk\u0142adania zda\u0144<\/h3>\n

– rozwijanie percepcji wzrokowej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci dodawania i odejmowania<\/h3>\n

– rozwijanie kreatywno\u015bci<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– dbanie o dok\u0142adno\u015b\u0107 wykonywania \u0107wicze\u0144<\/h3>\n

– rozwijanie koordynacji s\u0142uchowo-ruchowej<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego s\u0142uchania<\/h3>\n

– rozwijanie ekspresji tw\u00f3rczej<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– dbanie o porz\u0105dek na stanowisku pracy<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci analizy i syntezy na poziomie g\u0142oski<\/h3>\n

IV Co w trawie piszczy?<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– zapoznanie ze sposobem przystosowania si\u0119 zwierz\u0105t do \u017cycia w danym otoczeniu<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozbudzanie wra\u017cliwo\u015bci estetycznej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy<\/h3>\n

– dbanie o dok\u0142adno\u015b\u0107 wykonywania \u0107wicze\u0144<\/h3>\n

– wyrabianie umiej\u0119tno\u015bci ta\u0144czenia z rekwizytem<\/h3>\n

– rozwijanie aktywno\u015bci muzyczno-ruchowej<\/h3>\n

– wyja\u015bnianie znaczenia pszcz\u00f3\u0142 dla cz\u0142owieka i przyrody<\/h3>\n

– dbanie o dok\u0142adno\u015b\u0107 wykonywania \u0107wicze\u0144<\/h3>\n

– rozwijanie postawy badawczej<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowania r\u00f3\u017cnymi technikami plastycznymi<\/h3>\n

– budzenie poczucia satysfakcji<\/h3>\n

– rozwijanie funkcji poznawczych<\/h3>\n

– integracja grupy<\/h3>\n

<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

,,Przygody z rodzicami”<\/span><\/h3>\n

(s\u0142. i muz. Krystyna Gowik)<\/h4>\n

1.Czasem mi sie\u0328 tak marzy, z\u0307e w rodzinie superpojazd mamy,
\nDo kto\u0301rego z mama\u0328, tata\u0328 che\u0328tnie z rados\u0301cia\u0328 hop! wsiadamy.
\nA ten pojazd ma taka\u0328 wielka\u0328 moc, z\u0307e nas moz\u0307e zabrac\u0301 wsze\u0328dzie, czy jest dzien\u0301, czy noc,<\/h3>\n

Ref.: W czarodziejskim pojez\u0301dzie cia\u0328gle rozmawiamy,
\ns\u0301miejemy sie\u0328, s\u0301miejemy sie\u0328 i g\u0142os\u0301no s\u0301piewamy.
\nAch te podro\u0301z\u0307e z rodzicami! Tyle jeszcze s\u0301wietnych przygo\u0301d przed nami!<\/h3>\n

2.W kosmos polece\u0328 z tata\u0328, z mama\u0328 zas\u0301 Afryke\u0328 odwiedzimy.
\nZ tata\u0328 sprawdze\u0328, gdzie jest lato. Z mama\u0328 na biegun polecimy.
\nZ okien widac\u0301 s\u0301wiat, wewna\u0328trz mi\u0142o nam.
\nJa uwielbiam te podro\u0301z\u0307e i polecam wam!
\nRef.: W czarodziejskim pojez\u0301dzie….<\/h3>\n

<\/h3>\n

<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

3 LATKI 1. Polska \u2013 moja ojczyzna: \u2013 rozbudzanie zainteresowania najbli\u017csz\u0105 okolic\u0105 \u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnych \u2013 rozwijanie poczucia przynale\u017cno\u015bci narodowej \u2013 poznawanie wybranych wiadomo\u015bci o Warszawie \u2013 rozwijanie mowy 2. Puk, puk, to ja sztuka: – poznawanie wygl\u0105du \u00a0i brzmienia instrument\u00f3w muzycznych – rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia – rozwijanie sprawno\u015bci manualnej – tworzeni zbior\u00f3w –…
Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20925"}],"collection":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20925"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20926,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20925\/revisions\/20926"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}