{"id":19909,"date":"2024-12-31T13:27:44","date_gmt":"2024-12-31T12:27:44","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/?p=19909"},"modified":"2025-01-28T13:31:59","modified_gmt":"2025-01-28T12:31:59","slug":"zamierzenia-na-styczen-5","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/zamierzenia-na-styczen-5\/","title":{"rendered":"Zamierzenia na stycze\u0144"},"content":{"rendered":"

3 LATKI<\/span><\/h2>\n

1. Tak mija nam czas<\/span><\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

\u2013 budzenie zainteresowania up\u0142ywem czasu<\/h3>\n

\u2013 zapoznanie z zawodem zegarmistrza<\/h3>\n

\u2013 dostrzeganie up\u0142ywu czasu<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie koordynacji s\u0142uchowo \u2013 ruchowej<\/h3>\n

\u2013 zapoznanie z porami roku<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

\u2013 kszta\u0142towanie nawyku prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci koncentracji<\/h3>\n

2. Zwierz\u0119ta zim\u0105<\/span><\/h3>\n

\u2013 zdobywanie informacji na temat prawid\u0142owego dokarmiania ptak\u00f3w<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie zdolno\u015bci \u0142\u0105czenia ruchu z d\u017awi\u0119kiem instrumentu<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie aktywno\u015bci muzyczno \u2013 ruchowej<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

\u2013 kszta\u0142towanie nawyku prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

\u2013 dbanie o estetyk\u0119 wykonywanej pracy plastycznej<\/h3>\n

3.Kim s\u0105 rodzice moich rodzic\u00f3w?<\/span><\/h3>\n

\u2013 nauka wierszyka na pami\u0119\u0107<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

\u2013 przeliczanie element\u00f3w<\/h3>\n

\u2013 klasyfikowanie przedmiot\u00f3w ze wzgl\u0119du na dan\u0105 cech\u0119<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci skupienia uwagi podczas dzia\u0142ania<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie aktywno\u015bci muzyczno \u2013 ruchowej<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

\u2013 kszta\u0142towanie prawid\u0142owej postawy cia\u0142a<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci plastycznych<\/h3>\n

\u2013 pobudzanie kreatywno\u015bci<\/h3>\n

4. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?<\/span><\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

\u2013 utrwalanie nazw zawod\u00f3w<\/h3>\n

\u2013 zapoznanie z przyrz\u0105dami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania zawod\u00f3w<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie mowy<\/h3>\n

\u2013 ilustrowanie piosenki ruchem<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci estetycznego poruszania si\u0119<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

\u2013 kszta\u0142towanie prawid\u0142owej postawy cia\u0142a<\/h3>\n

\u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

\u2013 dbanie o porz\u0105dek na stanowisku pracy<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

<\/a> \u201eWalczyk dla Babci i Dziadka\u201d<\/span><\/h3>\n

Ta\u0144czymy dla babci walczyka,<\/h3>\n

Niech niesie si\u0119 wko\u0142o muzyka.<\/h3>\n

Ref. Niech p\u0142ynie muzyka na ca\u0142y \u015bwiat.<\/h3>\n

\u017byj, babciu, \u017cyj nam sto lat!<\/h3>\n

Ta\u0144czymy dla dziadka walczyka,<\/h3>\n

Niech niesie si\u0119 wko\u0142o muzyka.<\/h3>\n

4 LATKI<\/span><\/h2>\n

1. Tak mija nam czas<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– budzenie zainteresowania up\u0142ywem czasu<\/h3>\n

– zapoznanie z r\u00f3\u017cnymi narz\u0119dziami s\u0142u\u017c\u0105cymi do pomiaru czasu<\/h3>\n

– zapoznanie z zawodem zegarmistrza<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu<\/h3>\n

– zapoznanie z porami roku<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie nawyku prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci koncentracji<\/h3>\n

2. Zwierz\u0119ta zim\u0105<\/span><\/h3>\n

– zdobywanie informacji na temat dokarmiania ptak\u00f3w<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania<\/h3>\n

– utrwalenie okre\u015ble\u0144: najkr\u00f3tszy, najd\u0142u\u017cszy<\/h3>\n

– rozbudzanie naturalnej kreatywno\u015bci<\/h3>\n

– budzenie zainteresowania muzyk\u0105<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie nawyku prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 r\u00f3\u017cnorodnymi technikami plastycznymi<\/h3>\n

3. Kim s\u0105 rodzice moich rodzic\u00f3w?<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie uczucia przywi\u0105zania i szacunku dla os\u00f3b starszych<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych<\/h3>\n

– rozwijanie uwagi i percepcji s\u0142uchowej<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wyra\u017cania ruchem muzyki<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie odruchu prawid\u0142owej postawy<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci plastycznych<\/h3>\n

– wzmacnianie przywi\u0105zania do najbli\u017cszej rodziny.<\/h3>\n

 <\/p>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

,,Dokarmiamy ptaki\u201d<\/span><\/h3>\n

(s\u0142. i muz. Bo\u017cena Forma)<\/h4>\n

1. W przedszkolnym ogrodzie wielkie zamieszanie,<\/h3>\n

do karmnika przyfrun\u0119\u0142y ptaszki na \u015bniadanie.<\/h3>\n

Ref.: Hu, hu, ha, zima z\u0142a. Kto nam dzi\u015b ziarenka da?<\/h3>\n

Hu, hu, ha, zima z\u0142a. Pusty brzuszek ka\u017cdy ma.<\/h3>\n

2. Dzieci dnia ka\u017cdego ptaki dokarmiaj\u0105,<\/h3>\n

ziarno nios\u0105 i s\u0142onink\u0119 w karmniku wieszaj\u0105.<\/h3>\n

Ref.: Hu, hu, ha\u2026<\/h3>\n

3.Ptaszki podzi\u0119kuj\u0105, gdy wiosna nastanie,<\/h3>\n

tirlu, tirlu, wiju, wiju,<\/h3>\n

swym pi\u0119knym \u015bpiewaniem.<\/h3>\n

Ref.: Hu, hu, ha\u2026<\/h3>\n

5 LATKI<\/span><\/h2>\n

I. Tak mija nam czas :<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy, budzenie zainteresowania literami<\/h3>\n

-zapoznanie z zawodem zegarmistrza, rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu, zapoznanie z porami roku<\/h3>\n

– poznawanie nazw dni tygodniu<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej, utrwalenie nazw p\u00f3r roku, dni tygodnia i p\u00f3r dnia<\/h3>\n

II. Zwierz\u0119ta zim\u0105 :<\/span><\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o ptakach, budzenie zainteresowania literami<\/h3>\n

– wprowadzenie dodawania jako przybywania element\u00f3w, rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej<\/h3>\n

-umiej\u0119tne \u0142\u0105czenie ruchu z muzyk\u0105, zdobywanie wiedzy o pracy le\u015bniczego<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o zwierz\u0119tach<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci czytania kodu<\/h3>\n

III. Kim s\u0105 rodzice moich dziadk\u00f3w:<\/span><\/h3>\n

– uwra\u017cliwianie dzieci na potrzeby os\u00f3b starszych, budzenie zainteresowania literami<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci dodawania, rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozbudzanie zainteresowania muzyk\u0105 i ta\u0144cem, rozwijanie my\u015blenia i spostrzegawczo\u015bci<\/h3>\n

– integracja grupy, rozwijanie mowy<\/h3>\n

– wyra\u017canie swoich spostrze\u017ce\u0144 w ekspresji plastycznej<\/h3>\n

IV. Fryzjer, weterynarz czy lekarz:<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy, poznanie pracy projektanta<\/h3>\n

– utrwalenie nazw zawod\u00f3w, rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu, wzbogacanie s\u0142ownictwa o nazwy zawod\u00f3w<\/h3>\n

– poznanie pracy archeologa<\/h3>\n

– wdra\u017canie do przestrzegania ustalonych regu\u0142<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia<\/span><\/h3>\n

\u201e Niezwykli dziadkowie\u201d<\/span><\/h3>\n

( s\u0142 i muz. Krystyna Gowik)<\/h4>\n

1. Niezwykli dziadkowie<\/h3>\n

maj\u0105 dobre zdrowie<\/h3>\n

i zamiast w domu siedzie\u0107,<\/h3>\n

co robi\u0105? Chcecie wiedzie\u0107?<\/h3>\n

Ref: Babcia biega w maratonie.<\/h3>\n

Dziadek skacze na spadochronie.<\/h3>\n

Babcia ch\u0119tnie samb\u0119 ta\u0144czy.<\/h3>\n

Dziadek skacze na bungee.<\/h3>\n

A poza tym maj\u0105 dom na g\u0142owie.<\/h3>\n

Niezwykli ci dziadkowie!<\/h3>\n

I dla wnuczk\u00f3w maj\u0105 czas,<\/h3>\n

bo najbardziej to kochaj\u0105 nas.<\/h3>\n

2. Niezwykli dziadkowie-<\/h3>\n

ka\u017cdy wam to powie-<\/h3>\n

do sportu i nauki<\/h3>\n

wci\u0105\u017c namawiaj\u0105 wnuki.<\/h3>\n

Ref: Babcia biega\u2026\u2026<\/h3>\n

6 LATKI<\/span><\/h2>\n

I Tak mija nam czas<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy,<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy na temat zegar\u00f3w,<\/h3>\n

– rozwijanie s\u0142uchu fonematycznego,<\/h3>\n

– rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,<\/h3>\n

– zapoznanie ze sposobem odczytywania godzin na tarczy zegara,<\/h3>\n

– zapoznanie z r\u00f3\u017cnymi rodzajami zegar\u00f3w,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej,<\/h3>\n

– rozwijanie prawid\u0142owej postawy podczas \u0107wicze\u0144,<\/h3>\n

– kszta\u0142towanie swobody ruchu w metrum \u00be,<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu,<\/h3>\n

– zapoznanie z porami roku,<\/h3>\n

– rozwijanie my\u015blenia logicznego,<\/h3>\n

– poznawanie nazw dni tygodnia,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej,<\/h3>\n

– dbanie o estetyk\u0119 wykonywanej pracy,<\/h3>\n

– utrwalenie nazw: p\u00f3r roku, miesi\u0119cy i dni tygodnia,<\/h3>\n

II Zwierz\u0119ta zim\u0105<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy,<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy o zimowych potrzebach ptak\u00f3w,<\/h3>\n

– rozwijanie s\u0142uchu fonematycznego,<\/h3>\n

– rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,<\/h3>\n

– wprowadzenie dodawania jako przybywania element\u00f3w,<\/h3>\n

– zapoznanie z graficznym znakiem dodawania,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej,<\/h3>\n

– rozwijanie prawid\u0142owej postawy podczas \u0107wicze\u0144,<\/h3>\n

– rozwijanie swobody ruch\u00f3w podczas ta\u0144ca z rekwizytem,<\/h3>\n

– \u0107wiczenie dykcji,<\/h3>\n

– poszerzanie wiedzy o pracy le\u015bniczego,<\/h3>\n

– rozwijanie kreatywno\u015bci,<\/h3>\n

– poznawanie trop\u00f3w zwierz\u0105t,<\/h3>\n

– wzbogacanie informacji przyrodniczych,<\/h3>\n

– budzenie satysfakcji z wykonanej pracy,<\/h3>\n

– wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci odczytywania kodu,<\/h3>\n

III Kim s\u0105 rodzice moich rodzic\u00f3w<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pracy w grupie,<\/h3>\n

– odkrywanie litery b, B: ma\u0142ej i wielkiej, drukowanej i pisanej,<\/h3>\n

– rozwijanie s\u0142uchu fonematycznego,<\/h3>\n

– rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,<\/h3>\n

– utrwalenie umiej\u0119tno\u015bci przeliczania w zakresie 7,<\/h3>\n

– rozwi\u0105zywanie zada\u0144 tekstowych,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej,<\/h3>\n

– rozwijanie koordynacji ruchowej,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w grupie,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci poruszania si\u0105 w rytm muzyki,<\/h3>\n

– utrwalenie wiedzy na temat sposob\u00f3w sp\u0119dzania czasu z dziadkami,<\/h3>\n

– przestrzeganie dok\u0142adno\u015bci wykonywania \u0107wicze\u0144,<\/h3>\n

– zapoznanie z drzewem genealogicznym,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej,<\/h3>\n

– rozbudzanie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy,<\/h3>\n

– doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania podczas zabaw grupowych,<\/h3>\n

IV Fryzjer, weterynarz czy lekarz?<\/span><\/h3>\n

– rozwijanie mowy,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci manualnej,<\/h3>\n

– poznawanie pracy groomera,<\/h3>\n

– tworzenie modelu psa z surowc\u00f3w pochodz\u0105cych z recyklingu,<\/h3>\n

– utrwalenie nazw wybranych zawod\u00f3w,<\/h3>\n

– zapoznanie z przyrz\u0105dami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania wybranych zawod\u00f3w,<\/h3>\n

– rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej,<\/h3>\n

– rozwijanie koordynacji ruchowej,<\/h3>\n

– wyrabianie umiej\u0119tno\u015bci swobodnego ilustrowania muzyki ruchem,<\/h3>\n

– rozwijanie poczucia rytmu,<\/h3>\n

– wzbogacanie s\u0142ownictwa o nazwy zawod\u00f3w dawnych i wsp\u00f3\u0142czesnych,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci tworzenia pyta\u0144,<\/h3>\n

– rozwijanie zainteresowa\u0144 badawczych,<\/h3>\n

– poznanie pracy oceanologa,<\/h3>\n

– dbanie o porz\u0105dek na stanowisku pracy,<\/h3>\n

– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przewidywania,<\/h3>\n

– wdra\u017canie do przestrzegania ustalonych regu\u0142,<\/h3>\n

Piosenka do utrwalenia <\/span><\/h3>\n

,,Czas szybko mija”<\/span><\/h3>\n

(s\u0142. i muz. Jolanta Kucharczyk)<\/h4>\n

I. Mijaj\u0105 dni, miesi\u0105ce, lata,<\/h3>\n

zn\u00f3w w kalendarzu jest inna data.<\/h3>\n

Czemu ten czas tak szybko mija?<\/h3>\n

I czemu nie da si\u0119 go zatrzyma\u0107?<\/h3>\n

Ref. Zegar nam odmierza czas:<\/h3>\n

tik-tak, tik-tak, tik-tak,<\/h3>\n

a kalendarz dni, miesi\u0105ce \u2013<\/h3>\n

liczy, ile mamy lat.<\/h3>\n

II. Ogl\u0105dam dzi\u015b zdj\u0119cia w albumie.<\/h3>\n

Jak si\u0119 zmieniamy, trudno zrozumie\u0107!<\/h3>\n

Siostra i ja, mama i tata<\/h3>\n

jeste\u015bmy starsi ju\u017c o trzy lata!<\/h3>\n

Ref. Zegar nam odmierza czas\u2026<\/h3>\n

III. I znowu s\u0105 na mnie za ma\u0142e<\/h3>\n

stare ubrania i buty stare.<\/h3>\n

Nied\u0142ugo ju\u017c p\u00f3jd\u0119 do szko\u0142y,<\/h3>\n

z \u017calem po\u017cegnam moje przedszkole.<\/h3>\n

Ref. Zegar nam odmierza czas\u2026<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

3 LATKI 1. Tak mija nam czas \u2013 rozwijanie mowy \u2013 budzenie zainteresowania up\u0142ywem czasu \u2013 zapoznanie z zawodem zegarmistrza \u2013 dostrzeganie up\u0142ywu czasu \u2013 rozwijanie koordynacji s\u0142uchowo \u2013 ruchowej \u2013 zapoznanie z porami roku \u2013 rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej \u2013 kszta\u0142towanie nawyku prawid\u0142owej postawy \u2013 rozwijanie sprawno\u015bci manualnej \u2013 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci koncentracji 2. Zwierz\u0119ta zim\u0105…
Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19909"}],"collection":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19909"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20103,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19909\/revisions\/20103"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}