{"id":11527,"date":"2023-04-04T10:24:33","date_gmt":"2023-04-04T08:24:33","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/?p=11527"},"modified":"2023-04-04T10:25:21","modified_gmt":"2023-04-04T08:25:21","slug":"afazja-dziecieca","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/afazja-dziecieca\/","title":{"rendered":"Afazja dzieci\u0119ca"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><strong>Afazja dzieci\u0119ca<\/strong> to zaburzenie mowy, o kt\u00f3rym m\u00f3wimy, gdy dwu-, trzyletnie dziecko nie robi post\u0119p\u00f3w w komunikacji j\u0119zykowej.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">O\u00a0<strong>afazji dzieci\u0119cej<\/strong>, zwanej r\u00f3wnie\u017c dysfazj\u0105, m\u00f3wimy, gdy dziecko pomimo braku upo\u015bledzenia umys\u0142owego, zaburze\u0144 natury psychologicznej i z prawid\u0142owym s\u0142uchem nie wykszta\u0142ci\u0142o mowy w og\u00f3le, b\u0105d\u017a wykszta\u0142ci\u0142o j\u0105 w stopniu dalece odbiegaj\u0105cym od normy wiekowej. W przypadku podtypu afazji dzieci\u0119cej ekspresyjnej dziecko ma problemy z budowaniem wypowiedze\u0144, posiada jednak zachowan\u0105 zdolno\u015b\u0107 rozumienia mowy. Afazja dzieci\u0119ca percepcyjna powoduje zaburzenia w mowie czynnej i biernej, a wi\u0119c zar\u00f3wno rozumienie, jak i nadawanie wypowiedzi stanowi\u0105 dla dziecka ogromn\u0105 trudno\u015b\u0107.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Przyczyny tego zaburzenia nadal nie s\u0105 jednoznacznie stwierdzone, cho\u0107 najcz\u0119\u015bciej przyjmuje si\u0119, \u017ce s\u0105 one efektem uszkodzenia lub te\u017c niedokszta\u0142cenia pewnych struktur m\u00f3zgowych na skutek zaburze\u0144 wrodzonych, uraz\u00f3w w okresie prenatalnym, uraz\u00f3w w okresie niemowl\u0119cym i wczesnodzieci\u0119cym oraz powstaj\u0105 w wyniku przebytych chor\u00f3b.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">W zale\u017cno\u015bci od okresu pojawienia si\u0119 uszkodze\u0144 wyr\u00f3\u017cniamy afazj\u0119 dzieci\u0119c\u0105 wrodzon\u0105 i afazj\u0119 nabyt\u0105, w przypadku kt\u00f3rej uszkodzenia, cz\u0119sto urazy mechaniczne g\u0142owy, pojawiaj\u0105 si\u0119 nie wcze\u015bniej ni\u017c w 2. roku \u017cycia dziecka.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">G\u0142\u00f3wne objawy afazji dzieci\u0119cej<\/p>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>Zaburzenia wypowiadania i powtarzania s\u0142\u00f3w;<\/li>\n<li>Mowa niezrozumia\u0142a, zaburzenia w zapami\u0119taniu wzorca ruchowego wyrazu;<\/li>\n<li>Zapominanie artykulacji wyraz\u00f3w ju\u017c poznanych, zniekszta\u0142canie wyrazu mimo prawid\u0142owej artykulacji poszczeg\u00f3lnych g\u0142osek w izolacji;<\/li>\n<li>Niewykszta\u0142cenie lub zanik mowy spontanicznej;<\/li>\n<li>Ubogi zas\u00f3b s\u0142ownictwa;<\/li>\n<li>Trudno\u015bci w nazywaniu przedmiot\u00f3w;<\/li>\n<li>Stosowanie opisu funkcjonalnego lub nazw zast\u0119pczych;<\/li>\n<li>Wyst\u0119powanie agramatyzm\u00f3w;<\/li>\n<li>Zaburzenia sk\u0142adni \u2013 utrudnione tworzenie z\u0142o\u017conych wypowiedzi;<\/li>\n<li>Zaburzenia rozumienia d\u0142u\u017cszych i z\u0142o\u017conych wypowiedzi.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Postawienie prawid\u0142owej i rzetelnej diagnozy\u00a0<strong>afazji dzieci\u0119cej<\/strong>\u00a0jest procesem d\u0142ugotrwa\u0142ym i wymaga zazwyczaj kilku wizyt u specjalisty. Logopeda przeprowadzi ocen\u0119 mowy dziecka &#8211; zar\u00f3wno umiej\u0119tno\u015bci tworzenia wypowiedzi pod wzgl\u0119dem tre\u015bciowym, j\u0119zykowym i fonetycznym, jak i rozumienia s\u0142yszanych komunikat\u00f3w. Oceni budow\u0119 i funkcj\u0119 narz\u0105d\u00f3w mowy oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 powtarzania. B\u0119dzie obserwowa\u0142 r\u00f3wnie\u017c zachowanie dziecka, jego sprawno\u015b\u0107 motoryczn\u0105, rozpoznawanie d\u017awi\u0119k\u00f3w, orientacj\u0119 przestrzenn\u0105 i lateralizacj\u0119.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Terapia powinna by\u0107 poprzedzona wnikliw\u0105 diagnoz\u0105 i podj\u0119ta natychmiast po jej przeprowadzeniu. Proces terapeutyczny\u00a0<strong>afazji dzieci\u0119cej<\/strong>\u00a0musi obejmowa\u0107 swym zasi\u0119giem ca\u0142e \u015brodowisko \u017cycia dziecka, a wi\u0119c rodzin\u0119, przedszkole lub szko\u0142\u0119.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\u0106wiczenia obejmuj\u0105 stymulacj\u0119 mowy i jej rozumienia, a wi\u0119c przyswajanie wyraz\u00f3w na tle sytuacyjnym, stymulowanie powtarzania i utrwalania wypowiedzi, wyr\u00f3\u017cniania przez specjalny gest b\u0105d\u017a intonacj\u0119 nazw w wypowiedzeniu. Wa\u017cne jest, aby w domu du\u017co m\u00f3wi\u0107 do dziecka i stara\u0107 si\u0119 mu w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci pokazywa\u0107 to, o czym m\u00f3wimy.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Efekty terapii zale\u017c\u0105 w du\u017cej mierze od tego, z kt\u00f3rym typem\u00a0<strong>afazji dzieci\u0119cej<\/strong>\u00a0dziecko si\u0119 zmaga. Afazja ekspresyjna du\u017co \u0142atwiej poddaje si\u0119 terapii od afazji percepcyjnej, co oczywi\u015bcie nie oznacza, i\u017c jeste\u015bmy w tej walce na straconej pozycji. Pewne jest natomiast, \u017ce szybkie podj\u0119cie \u0107wicze\u0144 logopedycznych i ich konsekwentne stosowanie przyniesie dla naszej pociechy wymierne korzy\u015bci oraz pozwoli unikn\u0105\u0107 pojawienia si\u0119 trudno\u015bci w p\u00f3\u017aniejszym \u017cyciu dziecka.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">To, \u017ce podj\u0119cie terapii jest konieczne, nie pozostawia \u017cadnych w\u0105tpliwo\u015bci. Nieleczona\u00a0<strong>afazja dzieci\u0119ca<\/strong>\u00a0mo\u017ce doprowadzi\u0107 do powa\u017cnych trudno\u015bci w nauce szkolnej, a tak\u017ce do problem\u00f3w dziecka w sferze spo\u0142ecznej i emocjonalnej.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\u017bywot A. <em>Terapia logopedyczna dzieci z niedokszta\u0142ceniem mowy w typie afazji [w:] Nowe podej\u015bcie w diagnozie i terapii logopedycznej \u2013 metoda krakowska pod red. J. Cieszy\u0144skiej, Z. Or\u0142owskiej \u2013 Popek, M. Korendo<\/em>, WNUP, Krak\u00f3w 2010.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Cieszy\u0144ska J. <em>Alalia, afazja dzieci\u0119ca, afazja u dzieci, alalia z komponentem ze spektrum autyzmu.<\/em> \u00a0Katowice: Regionalny O\u015brodek Metodyczno\u2011Edukacyjny Metis w Katowicach 2011.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Smoczy\u0144ska M., Haman E., Maryniak A., Czaplewska E., Krajewski G., Banasik N., Kocha\u0144ska M., \u0141uniewska M., Morstin M., <em>Test Rozwoju J\u0119zykowego<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">M. Nowak, P. Osipiak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Afazja dzieci\u0119ca to zaburzenie mowy, o kt\u00f3rym m\u00f3wimy, gdy dwu-, trzyletnie dziecko nie robi post\u0119p\u00f3w w komunikacji j\u0119zykowej. O\u00a0afazji dzieci\u0119cej, zwanej r\u00f3wnie\u017c dysfazj\u0105, m\u00f3wimy, gdy dziecko pomimo braku upo\u015bledzenia umys\u0142owego, zaburze\u0144 natury psychologicznej i z prawid\u0142owym s\u0142uchem nie wykszta\u0142ci\u0142o mowy w og\u00f3le, b\u0105d\u017a wykszta\u0142ci\u0142o j\u0105 w stopniu dalece odbiegaj\u0105cym od normy wiekowej. W przypadku podtypu&hellip; <br \/> <a class=\"read-more\" href=\"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/afazja-dziecieca\/\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[15],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11527"}],"collection":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11527"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11527\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11528,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11527\/revisions\/11528"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11527"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11527"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole.kosowlacki.pl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}